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幼儿园保护五官教案
一 、活动目标
了解人体内五官的作用和特点 。
掌握保护五官的基本方法 。
养成爱护五官的良好习惯 。
二 、活动准备
五官模型或
小镜子
绘本《我的五官》
音乐歌曲《保护五官》
三 、活动流程
导入环节
教师：小朋友们 ，今天我们来玩一个猜谜语的游戏 。请仔细听我的谜语：
我有两只大眼睛 ，看东西特别灵 。
你们猜猜我是谁？（眼睛）
2. 辨识五官环节
教师：对 ，就是眼睛 。我们的身体上有许多不同的器官 ，其中最重要的是五官 。请大家看看镜子 ，摸摸自己的脸 ，找出我们的五官有哪些 。（指鼻子 、嘴巴 、耳朵 、眼睛）
3. 认识五官作用环节
教师：我们找到了五官 ，接下来我们来了解一下它们都有什么作用 。（拿出五官模型或）
眼睛：可以看东西 ，发现美丽的世界 。
耳朵：可以听声音 ，了解周围的环境 。
鼻子：可以呼吸空气 ，闻到香香的味道 。
嘴巴：可以说话交流 ，品尝美味的食物 。
4. 保护五官环节
教师：五官对我们非常重要 ，我们要好好保护它们 。请问小朋友们 ，你们知道怎么保护五官吗？（请幼儿自由发言）
教师总结：保护五官的方法有很多 ，比如：
不用手揉眼睛 ，防止细菌感染 。
保持耳朵清洁 ，定期挖耳屎 。
避免大声喧哗 ，保护耳朵 。
多喝水 ，少吃甜食 ，保护牙齿 。
不盯着太阳看 ，保护眼睛 。
5. 爱护五官环节
教师：我们了解了保护五官的方法 ，接下来我们来一起唱一首歌 ，歌名是《保护五官》 。
（播放音乐歌曲《保护五官》 ，带领幼儿一起唱）
教师：小朋友们真是又聪明又棒！我们都学会了保护五官 ，以后要好好爱护我们的五官 ，让它们陪伴我们健康快乐地成长 。
活动延伸：
家长与幼儿一起制作五官保护小贴士 ，提醒幼儿爱护五官 。
绘制五官保护手抄报 ，宣传保护五官的重要性 。
和大家一起分享一下幼儿耳朵的主要功能以及保护方法 ，以进一步提高孩子们的安全健康和自我防护意识 ，希望这些小知识能带给大家一些帮助 。
耳朵是五官中一个重要器官 ，它除了掌管听觉外 ，也兼具保持身体平衡的机能 。耳朵可分为耳廓 、外耳道 、中耳和内耳几部分 ，如果耳朵的任何一部份受损 ，结果可能严重 ，甚至会造成失聪 ，所以我们需要重视 ，好好保护耳朵 。
那么如何保护耳朵呢？
1 、教育应由儿童开始 。很多小孩子因为好奇等原因 ，经常会将细小物件塞入自已的耳朵中 。当遇到这些情况时 ，父母应保持镇定 ，然后立即带小朋友去看医生 。同时父母应教导儿童不要乱塞东西入耳 ，亦不可试图自行替小孩挖出异物 ，以免引起炎症或鼓膜穿孔 。
2 、耳朵的清洁 。耳垢是一种天然保护外耳道的分泌物 ，毋须特别清理 ，只要清洗耳廓便可 ，棉花棒并不是较佳的洁耳工具 ，其实这只会将大部份耳垢推得更深入耳孔 ，形成崁塞 ，而棉絮也可能遗留在耳道内 。但是在洗头或沐浴时可用棉花球塞入耳朵 ，防止污水流入耳道 。
3 、噪音环境 。当人在每周超过四十小时及处于八十五至九十分贝的环境下而又没有做保护措施；或暴露于突然爆发极大的响声环境中时 ，耳蜗的精密细胞都会受到损坏 ，造成声震损伤 。在突发的噪声环境中时 ，我们可掩耳微张口避免强声压的冲击 ，如要较长时间暴露在噪声环境中则要戴上特制的耳朵保护器或专业防噪声耳机 。
4 、小儿期如何防聋 。感染性耳聋是婴幼儿时期常见多发病 ，其中以小儿渗出性中耳炎导致的传导性聋及由于腮腺炎 、高热等疾病导致的感觉神经性聋最为常见 。小儿期耳聋早期多不易发现 ，特别是感染期经常使用抗生素进行治疗更容易发生耳聋 ，所以预防感染 ，科学用药是重要的防聋措施 。
因为耳朵是五官其中一个重要器官 ，它除了掌管听觉外 ，也兼具保持身体平衡的机能 ，所以对幼儿来说保护耳朵是很重要的 。
幼儿要如何保护耳朵：
1 、防药物中毒 。药虽然能治病 ，但有些药有很强的负作用 ，吃的量过大或不适当 ，会造成听力下降 ，甚至耳聋 。因此 ，小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用 ，千万别多吃乱吃 。耳疼或不舒服应马上去医院检查 。即使没毛病 ，每年也应去体检一两次 。
2 、防噪声 。过大的声音 ，刺耳的声音都是噪声 ，它们能损害人的听力 。要注意远离噪声 。当突然出现噪声时 ，可用手把耳堵住 ，并张大嘴巴 。儿童最好不用耳机听收音机 。
3 、防进水 。游泳或洗澡 、洗脸时 ，应特别注意 ，防止水进入耳内 。如感觉耳里进水 ，应立即侧耳单脚跳 ，让水流出来 ，或用棉球棍轻轻放进去 ，把水吸出来 。
4 、防揪打 。耳朵不能揪也不能打 。揪耳朵 ，打嘴巴都对耳有害 。
5 、不挖耳 。有些小朋友爱用耳勺或发卡 、别针等物掏耳 ，这是不好的习惯 ，应避免 。更不能往耳里塞放豆子 、小球等其他物品 。
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