网上有关“小班植树节教案 ”话题很是火热 ，小编也是针对小班植树节教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

设计思路

1.《种子发芽了》综合运用了小组讨论 ，多媒体应用
，师生互动表演，课堂展示 、比较 ，“小记者
”采访
，自己动手画一画等多种教学方式，由五个活动组成 。旨在突出学生主体地位 ，引导学生在做中学，在活动中成长
，培养学生手脑并用的能力，学会自主探究 ，认真感悟
。

2.《春天里
，植树忙》采用交流
、体验，多媒体动画、情境表演 、小组交流等方式进行穿插运用 ，由四个活动组成
，让学生懂得热爱树木，形成初步的生态意识 ，并对主题进行适当拓展延伸
，让学生更深刻地感悟到植树造林的重要性。

教学目标

情感与态度：引导学生通过种植，观察
、记录活动 ，分享劳动的快乐
，明白植树造林对人类的重要意义，培养学生具有初步的生态意识 ，升华热爱春天的情感 。

行为与习惯：培养学生观察、认识大自然的习惯，培养学生的环保意识及责任心和爱心
，教育学生爱护花草树木
。

知识与技能：知道春天是个种植的季节，初步了解种子发芽所需条件 ，增长学生的自然常识
，知道3月12日是我国的植树节。

过程与方法：培养学生的观察能力，实践操作能力 ，在活动中体验提出问题
，探索问题的过程，体验认养管理树木的过程 ，共同分享感受 、想法和活动成果
，学会爱护树木 。

教学重点

通过学生的种植活动，感受到生命的成长和收获的不易 ，并认识到植树造林对人们生活的重要意义
，以实际行动爱护绿色生命
。

教学难点

感受到生命成长和收获的不易，学会分享劳动的快乐 ，以实际行动爱护绿色生命，培养学生的爱心和责任心。

教学准备

教师准备：1.提前布置学生回家自己种植种子
，并观察记录它的成长过程；2.多媒体课件
、（儿歌、音乐 、等）；3.卡通树木饰物；④小奖品 。

幼儿园植树教案

幼儿园植树节活动方案

　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案 ，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作
，一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园植树节活动方案，仅供参考 ，欢迎大家阅读
。

幼儿园植树节活动方案1

　一、活动目标

　1
、引导幼儿观察形形色色的树种
，了解树的名称、形态 、特点
、生长规律等。

　2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系 。

　3 、了解植树节的来历 ，知道3月12日是植树节
。

　4
、通过我为校园添点绿
，培养幼儿观察、了解 、记录花卉的生长过程

　二
、活动主题：

　我和大树一起长大

　三、活动时间：

　3月11日（周五）

　四 、活动内容：

　（一）“绿色家园从我做起 ”——我为校园添点绿

　每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区 ，通过每天的浇水
、观察、记录
，让孩子了解花卉的生长过程。

　1 、将绿色植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名 。（要求花卉要存活率较高的 ，可以让孩子在室外长期种植、观察的，如：太阳花
、月季花、芦荟 、仙人球
、吊兰等）

　2、在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区
。（大小道左右两边均可以）

　（二）晨间谈话：介绍植树节来历 、知识
，宣传植树节意义

　（三）玩一玩
、画一画：介绍班级幼儿提供植物的一些品种等。

　各班根据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画 。

　（四）太阳人娃娃来“领树
”

　各班级开展认树领树活动 ，要求制作班级领树的标签
，标签上要有标语 、和班名
。

　（五）“我为小树浇浇水”

　大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右 ，每个班级在幼儿园找一个小片区
，开展浇水活动。

　活动时间：

　3月11日下午3：00——3：30分（每班的浇水园区由组织提前统一分配，不要出现冲撞的现象）

幼儿园植树节活动方案2

　一
、活动背景：

　早春三月 ，草长莺飞间
，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来 ，春风吹绿了枝头上的嫩芽
，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情 。3月12日是一年一度的植树节 ，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物
，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动 ，亲身体验劳动的乐趣
，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感 ，我们决定组织孩子们开展“我和小树共成长 ”的植树节爱树护树活动
。

　二、活动目标：

　1 、情感目标：在活动中
，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助 ，能像一家人一样相亲相爱 。

　2
、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面
，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体 ，向大家展示幼儿的风采。

　3、知识目标：了解“植树节的来历
” 、“植树与环保”等有关植树节的资料
，向大自然学习
。

　三、活动准备：

　1
、每个班级制作活动宣传版面：如小班“我和小树一起长大 ”;中班“珍爱绿色，珍爱家园”;大班“多片绿叶多份温馨
”。

　2、制作“绿化环境 ，美化家园”宣传条幅 。

　3 、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具
。

　4
、树苗若干。

　四、活动流程：

　(一)“我和小树共成长 ”植树节活动开始仪式

　1 、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始 。

　2
、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树
。

　3 、教师向小朋友介绍种树的意义
，讲解护绿爱树的'重要性。

　4
、提出口号“你来，我来 ，大家来
，共创我们绿色家园
”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界 ，从我做起
，从现在做起” 。

　(二)分班级开展不同主题的植树节活动

　1、小班家园活动主题“我和小树一起长大 ”

　流程：给公园的树浇水 、松土
、修枝——给树挂牌，与小树合影 ，小树比比高——和“树姐姐
”(扮演)做游戏
。

　2、中班家园活动主题“珍爱绿色
，珍爱家园”

　流程：在公园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树 ”“心愿树
”“成长树”等)。

　3 、大班家园活动主题“多片绿叶多份温馨 ”

　流程：幼儿在家长陪同下在公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家
”开展家庭种植活动 。

幼儿园植树节活动方案3

　3月12日是一年一度的植树节 ，以三月份植树节为契机
，现决定在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植树实践体验活动，做到人人参与 ，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦
，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识 ，以达到为班级
、学校、社会增添绿色
，净化 、美化环境的目的，使我们的生活环境更加美丽
。

　一
、活动目的：

　1、通过亲身参与 ，使全体学生对绿色 、低碳有一个充分的认知
，让大家知道环境保护
、人人有责，提高全体学生的绿化意识。

　2、通过此次活动 ，培养全体学生爱护大自然的一草一木
，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为 ，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生 。

　二 、活动口号

　在穹顶之下
，建绿色校园

　三
、活动时间

　20xx年3月12日至20xx年3月31日。

　四、活动内容与时间安排

　1 、播种行动：利用春蕾广播向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家 ，绿化靠大家 ”，人人参与植树节护绿
、养绿系列活动
，为美化、净化环境尽一份力
。

　2 、实施行动：

　（1）我为班级添绿

　各班自行设计，学生自愿带绿色植物进班级 ，为班级增添一份绿色
，但是班级布置不可花哨，要美观大方、经济实惠 ，3月底组织检查评比。

　（2）我为校园添绿：爱护环境卫生
，不乱抛垃圾 。爱护学校的花草树木，不随便踩草地 ，每班每天做好班级及卫生区的打扫
。组织学生为校园栽植的花卉施肥除草
，为春天的校园成为花儿开放
、树木青翠的一道亮丽的风景线贡献力量。

　（3）我为社区添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景 。成立添绿小队 ，利用周末时间在社区开展拣垃圾、落叶 、擦花坛
、养护绿化（清理垃圾）等活动
。

　（4）我为城市添绿：号召学生积极参与“我为生态造片林”千人植树活动
，发动在校学生与家长践行“蓝天责任
”，为建设美丽、幸福家园贡献自己的一份力量！

　3 、感悟行动：

　我给春天写诗：早春三月 ，草长莺飞，冬天的寒意还未褪尽
，春天带着绿色的气息向我们走来，结合植树节各项活动 ，写一首诗歌。要求：用稿纸
，题目下面写班级姓名，字数不限 ，在班级交流评比后
，每班于3月19日上交五份优秀作品参与学校评比 。

　五
、表彰先进，评选“绿色环保小卫士”
。

　每班评选出一名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学 ，授予他们“绿色环保小卫士 ”光荣称号
，进行集体表彰。

幼儿园植树节活动方案4

　1、活动形式：

　幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动 ，为祖国的绿化贡献自己小小的力量 。

　2 、活动准备：

　跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作
，为本区内树木制作标牌
。标牌内容包含：树木名称，生长特点等;准备浇水的工具：小水桶若干个 ，铁锹每班一把;照相
、摄像人员。

　3、活动流程：

　(1)活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域 。

　(2)教师带领本班幼儿
，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹 ，到指定地点。

　(3)教师带领幼儿认识树木
，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开 ，挖出一个可以浇水的浅坑
，最后幼儿用小水桶给树木浇水
。

　(4)活动完毕，师生合影留念。

　4 、活动延伸：

　美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣;中大班——绘画：快乐的植树节
、我们的树林等

　科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长 ，

　种植：绿豆、黄豆等粮食作物
，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程 。

幼儿园植树节活动方案5

　一 、活动主题：

　呵护绿色放飞希望

　二、活动目标：

　1
、从小爱护花木、保护环境 ，知道了小树 、花草是我们人类的朋友;

　2
、能够愉快的参加活动
，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规则 ，学习与他人合作，体会劳动的快乐;

　3、感受大自然 、周围环境的美好
，初步建立保护环境的责任感;

　4
、倡议绿色，做好宣传社会
。

　三、活动准备：

　1 、活动宣传。

　2
、准备树苗(幼儿园准备 ，新生树苗)

　3、植树所需的工具(家长自备)

　4 、准备摄影设备
，拍摄下植树的过程 。

　5
、认养树牌印制、家长签名条幅
。

　6 、班牌、教师统一服装。

　7
、种植亲子树的家长自带一个小水桶 。

　8、准备签字笔，一班两支
。

　8 、宣传条幅

　(1)珍爱绿色 ，珍爱我们共有的家园。(植物园悬挂)

　(2)一花一世界
，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿(植物园悬挂)

　(3)植树在当代 ，得宜在下代(幼儿园悬挂)

　(4)某幼儿园3.12第三届“某林
”种植亲子树活动(活动地点：某市植物园活动时间3月12日9：00)(植物园门口
、幼儿园悬挂)

　四、活动过程：

　1 、从我做起：大家要从身边的小事做起
，爱护每一片绿叶，每一棵幼苗 ，不采摘花朵
，不攀树枝，不踏草地 ，不到花坛上玩耍 。

　2
、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树 、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木
，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园
。

　3
、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动 。

　4、10:00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到某林集合。

　第一组：新生组

　(1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树” 、浇水
。

　(2)为小树挂上认养牌。

　(3)签名仪式(在条幅“某幼儿园3.12第三届“某林 ”种植亲子树活动“上签名)

　(4)班级在条幅下合影留念 。

　第二组：老生组

　(1)组织老生家长和幼儿一起为20xx年认养的亲子树松土
、浇水
。

　(2)为小树更换认养牌。

　(3)签名仪式

　(4)班级合影留念

　5、活动结束 ，家长将幼儿送回幼儿园 。

　五 、活动要求：

　1、各班上交20xx年第三届“种植亲子树
”植树节活动教案
、“种植亲子树”活动总结

　2、班级两位老师上交植树节活动反思

　3 、家长活动调查问卷

　4
、第三届“种植亲子树 ”活动家长感悟(每班最少10份
，统一纸张，可打印可手写)

　5、老师上交的所有资料格式要一致 ，上交电子稿到年级组长处
。

　6 、班级留下影像资料上交。(视频
、照片)

幼儿园植树节活动方案6

　一、活动目标：

　1.情感目标：在活动中
，发挥主人翁和团队合作精神 。遇到挫折要相互体谅，相互帮助 ，能像一家人一样相亲相爱
。

　2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面
，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体 ，向大家展示我们西二幼的风采。

　3.知识目标：了解“植树节的来历
” 、“植树与环保”
、“有关植树节的活动 ”等资料
，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传 。

　二 、活动准备：

　1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长
”;中班“珍爱绿色 ，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨 ”
。

　2.制作“绿化环境
，美化家园”宣传旗。

　3.大班幼儿组建“小骑士护绿队
”

　4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”
、“植树与环保 ”、“有关植树节的活动
”等资料)

　5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 。

　6.树苗若干。

　三 、活动过程：

　(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

　1.园长讲解植树节的来历 ，宣布活动开始
。

　2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

　3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义
，讲解护绿爱树的重要性 。

　4.为“小骑士护绿队 ”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境 ，美化家园
”宣传旗帜
，提出口号“你来，我来 ，大家来
，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界 ，从我做起
，从现在做起…… ”
。

　(二)分级部开展不同主题的植树节活动

　1.小班家园活动主题“我和小树同成长
”

　流程：给校园内的树浇水
、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影 ，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

　2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园 ”

　流程：在幼儿园种植园地
，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树
”“心愿树”“成长树 ”等) 。

　3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

　流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家
”开展家庭种植活动
。

幼儿园植树节活动方案7

　一 、活动目标：

　为使孩子们能够积极与社区环境“对话” ，主动参与植树节的相关活动
，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的`意义 ，激发爱幼儿园的情感
，我园组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园 ”的植树节爱树
、护树活动。通过活动让孩子们了解“植树节的来历
”、“植树与环保” 、“有关植树节的活动 ”等资料 ，向大自然学习
，并去居民和行人宣传 。认领身边的小树，用自己的双手照顾自己身边的绿化 ，从身边的绿色开始
，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力
。

　二
、活动准备：

　1、每班一句护绿口号

　小班：我和小树交朋友

　2 、请家长提供制作认领“树牌
”标志的材料和洒水桶。

　3
、孩子认识自己幼儿园的树木 ，并参与选树认领活动 。

　三、活动内容：

　1 、介绍植树节来历
、知识，宣传植树节意义
。

　2、宣读植树节倡议书。

　3 、带领幼儿制作认领树的“宣传牌” 。

　4、布置任务
，请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树，挂牌 ，给小树浇水。

　5
、家长反馈活动情况
，可提供文字、图画或照片
。

　6 、评选“绿色小卫士 ”。

　四
、活动流程：

　1、教师带领幼儿进入浇水区域，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求 。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作 ，并进行安全教育
。

　●活动顺序：到达绿化场地——给小树浇水——和小树合影。

　●在班级绿化场地内活动
，不要擅自离开集体 。

　2 、认领小树，教师带领幼儿把“护树卡
”“爱心卡”“祈愿卡 ”挂在树上 ，和大树拥抱与小树牵手
。

　3
、给小树浇水。

　要求建议：

　●水要少装一点
，因为小树水喝多了，也要生病的 。

　●取水时不能拥挤 ，要按照先后顺序
。

　●提水和返回的路线要明确
，以免孩子冲撞。

　4、和小树合影留念 。

　5 、捡拾垃圾
、整理工具
。

　6、评选“绿色小卫士
”。

幼儿园植树节活动方案8

　一 、设计意图

　在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话” ，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣
，感受美化环境的意义，增强每幼儿“人与自然和谐共处 ”的意识 ，小
、中、大年级拟开展植树节—“我是菜地小卫士”的活动 。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子
，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解 ，增强环保意识
，生态意识。

　二 、活动方案

　（一）活动时间：20xx年3月12日
。

　（二）活动目标：

　1、认识
、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。

　2、激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识 。

　3 、培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处 ，在集体劳动中学习与人配合
、协作
，增强团队意识
。

　4、给予幼儿亲近自然的机会。

　（三）活动准备：轮胎 、剪好的雪碧瓶，铲子 ，各种蔬菜种子
、爬山虎枝条、菜 。

　（四）活动地点：幼儿园四周轮胎及阳台绿化
。

　（五）活动具体内容

　1 、向幼儿讲解活动意图
，了解活动意义。

　2
、观察分辨菜苗与杂草的区别 。

　3、带领幼儿到种植园，各班划分包干区域
。

　4 、播种春天易生长的蔬果种子
、埋上爬山虎的枝条。

　5、贴上菜 。

　（六）活动注意事项

　1 、各班按时到达指定地点
。

　2、区分菜苗与杂草的区别。

　3
、注意安全 ，认真负责地完成这项活动 。

　三、活动反思

　在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节—“我是菜地小卫士
”的活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”
，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣 ，感受美化环境的意义
，增强孩子对于“人与自然和谐共处 ”的意识
。

　在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除 ，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子和爬山虎。在活动中
，孩子们体验成功的喜悦；在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解 ，逐步形成绿化的概念
，增强了孩子的环保意识和生态意识 。

幼儿园植树节活动方案9

　目标：

　1 、通过讲讲
、看看、玩玩 、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节 ，加深幼儿对常见树的认识
，了解树木与人类的关系
。

　2
、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　准备：

　1 、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 。

　2
、自制常见树小纸牌人手3~4张
。

　3、植树的工具，在幼儿园内开辟种植角 ，备好柳树枝段。

　设计思路：

　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现
，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系 ，颂扬人类改造自然 、保护自然
，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 。把幼儿认知
、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路 、多层次去认识周围世界 ，运用观察、谈话
、种植、游戏等多种方法
，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力
。

　过程：

　一 、讲树

　1
、观看“风沙的危害
”多媒体课件，配以音乐解说 ，制造略显紧张的气氛
，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件 ，了解风沙对人类的危害。

　2 、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上
，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害 。

　3
、观看春天季节特征多媒体课件 ，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节
。

　二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。

　植树对人类的益处：净化空气 、调节气温
、防风遮雨、防止火灾等功用 。

　三 、玩树牌

　幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴
，两人一组玩树牌
。

　玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名 ，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树 。都讲对了
，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲 ，如双方均未讲对
，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌
。最后以牌多者为胜。

　四
、种树

　1、激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角 ，让幼儿说说如何种植“柳树 ”

　(1)种植工具

　(2)种植方法

　2 、幼儿种植
，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距 。

　3、插上小标志 ，便于日后负责照看和护理
。

　作为一无名无私奉献的教育工作者
，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的幼儿园植树教案6篇 ，仅供参考，希望能够帮助到大家 。

幼儿园植树教案 篇1

　 一
、活动主题： 一年种一棵树
，绿化我们的幼儿园

　 二、活动时间： 3月14日(星期一)8:40——9:30

　 三 、集合地点： 幼儿园操场

　 四
、植树地点： 幼儿园南围墙

　 五、活动目标

　1 、培养幼儿热爱劳动
、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感
。

　2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。

　3 、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法 。

　4
、愿意参加活动 ，感受节日的快乐
。

　5、了解节日的来历
，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　 六 、活动准备

　1
、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等) 。

　2 、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。

　3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具
。

　4
、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌"我们和小树一起成长"、"绿化环境 ，美化家园"等。

　5 、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片
，卡片上写上自己的祝福和愿望 。

　6
、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植
。

　7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。

　8 、每班准备相机等设备 ，为活动留下照片资料 。

　 七
、活动流程

　1、升旗仪式

　2 、国旗下讲话

　3
、种植树苗

　(1)植树物资提前到达种植场地
，做好准备
。

　(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称

　(3)边植树边讲解植树过程：

　A、在标记的地方挖好一个标准树坑

　B 、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土
、浇水

　(4)每班依次把心愿卡挂在树上。

　4、各班活动结束后组织相应宣传 ，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动
，例如：为小树浇水施肥，写生等 。

　5 、活动完毕 ，师生合影留念或在认领的树前合影

幼儿园植树教案 篇2

　教案前言：植树节快到了，今天让我们认识一下植树节吧
，“植树节
”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日
。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月 ，总称植树节。通过本次幼儿园教案让孩子们认识植树节
，记住植树节的具体时间 。

　教案目标：

　1
、培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦 ，知道“3月12日”是植树节
。

　2 、通过活动的开展
，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

　教案准备：

　1
、 提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物 ，不能随便折断树枝 。

　2、 介绍植树节的相关活动。

　3 、 已学会用水壶给植物浇水的技能
。

　教案过程：

　1
、交代具体要求
，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水 ，为环保出自己的一份力。

　2、幼儿提着水壶出发到路边 。

　3 、师提出要求
，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊
。

　4
、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导 ，引导幼儿用正确的方法。

　5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价 。

　6 、幼儿收好小水壶回园
。

　7
、互相交流体会，师总结活动。

幼儿园植树教案 篇3

　 设计意图

　植树节快到了
，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿认识自然物 ，了解人与自然的关系
，颂扬人类改造自然、保护自然 。通过本次植树节的活动，把幼儿认知 、情感、行为贯穿于各种活动中 ，让幼儿采用不同的认知思路
、多层次去认识周围世界
，运用观察、谈话 、游戏
、行动等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力
。

　 活动目标

　知道3月12日是植树节 ，了解树木与人类的关系。

　了解植树节的来历和意义
，树木对环境的作用 。

　在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感
。

　 活动准备

　请幼儿搜集树的资料或。

　关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断 。

　多媒体课件

　 活动过程

　 一、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣

　1.请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。

　2.教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难？

　 二 、我知道的树木

　1.分组讨论：你喜欢树吗？为什么喜欢树？喜欢什么树？

　幼儿可以用搜集到的树木资料介绍自己喜欢的树木
。

　运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类 ，进一步激发幼儿了解树木的欲望。

　 三
、我喜欢树木

　1.教师与幼儿一起讨论树的作用及好处 。(净化空气、调节气温 、防风降噪
、防止火灾……)

　2.教师介绍植树节的由来及意义
，认识植树节节徽
。

　3.教师与幼儿一起讨论保护树木的办法。

　 四、我保护树木

　请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来，可以创造性的设计宣传植树节 、植树造林的宣传画报等 。

　延伸活动

　带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中 ，感受植树的乐趣
。

　 附录

　附：《植树节的由来》

　植树节是国家以法律规定宣传保护树木，并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日
，用来激发人们爱林，造林的热情。

　3月12日是我国自己的植树节 ，同时这一天也是孙中山逝世纪念日 。孙中山先生生前十分重视林业建设
，在他任中华民国临时大总统时，就设立了农林部 ，下设山林司
，主管全国林业行政事务
。1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》，1979年2月 ，根据国务院提议
，将孙中山先生与世长辞之日（3月12日）定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩 ，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。

幼儿园植树教案 篇4

　 活动目标：

　1
、知道3月12是植树节
，并在老师的帮助下种植花草 。

　2、解绿树植树对环境和生活的作用
。

　活动准备：请幼儿收集有关树的资料或。

　 活动过程：

　一 、活动开始 。

　1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气 ，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友
，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子 ，你们知道是那天吗?

　老师小结：因为现在是春天
，春天适合植树，所以大家把3月12日 ，指定为植树节
。

　2
、欣赏儿歌《留住小鸟》。

　大树不但是我们人类的好朋友
，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住小鸟?为什么留住小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?

　二、老师分享和谈论有关植树节的资料 。

　1 、老师给幼儿介绍有关植树节的来历
、日期 ，并请幼儿讨论一同说一说有关树的`作用
。(丰富幼儿的知识
，解植树节的来历以及意义。)2、 老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法 。

　三 、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画
。

　1
、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法 ，并用绘画的形式表现出来。

　2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节
，植树造林的宣传画 。

　四 、幼儿在老师的帮助下，解种植花草的步骤
。

　1
、老师：小朋友 ，你们知道种花的正确步骤是什么吗?

　2、老师请幼儿思考后回答。

　3 、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里
，挖一个洞，然后再把种子撒下去 ，再用土盖起来
，最后给种子浇点水就可以啦 。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分 ，这样就可以促进种子的生长
，让它可以更快的发芽等
。

　4
、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木 。

幼儿园植树教案 篇5

　在一年一度的植树 节来临之际,为使幼儿能够积极参与社区环境“对话 ”,为进一步增强幼儿的绿色环保意识，下面是有关植树教案的反思 ，一起来看看吧！

　 去植树教案教学反思

　这节社会环保教育课已建立起幼儿对关心周围环境
，亲近大自然，珍惜自然资源的责任感 ，并有了初步地环保意识；了解到了绿化的好处。在整堂课中大部分幼儿表现活跃
，发言积极；但少数幼儿表现不够主动，在以后的教学活动中要对这部分孩子多给予引导和培养
。

　兴趣是学习的动力 ，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课
，孩子们兴趣盎然，积极性极高 ，不但知道了各种树木的名称
，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲 。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达 ，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导

　 附：去植树教案设计

　 活动设计背景

　现在我们有些孩子生活无忧无虑
，社会环境意识淡泊，在公共场所乱摘花草 ，攀登拆枝现象突出,为了增强他们的环保意识
，所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件不可怠慢的事
。为了让幼儿了解到树与人们的生活息息相关，知道植树造林是为了提高人们的生活质量水平。基于这种思想 ，我为孩子们设计了本堂社会环保课《植树造林》

　 活动目标

　1 让幼儿知道树木对人类和动物的重要性
，了解绿化的好处，初步产生环保意识 。

　2 激发幼儿热爱和亲近大自然的情感
。

　 教学重点 、难点

　通过看一看 、说一说、听一听发展幼儿语言表达能力
、判断能力作为本课的重点和难点。

　 活动准备

　1几种树木的、投影仪；2多媒体课件（山洪暴发 、沙尘暴袭击）；3植树工具
、小树若干）；4提前让幼儿和家长在网上查找一些“植树造林
”的资料；

　 活动过程

　一 出示几张树木的让幼儿根据平时的生活经验与知识面简单地说说树木的名称及用途 。

　二根据幼儿的谈话内容引出课题
。

　三提问（如果我们生活在一个没有树木的地球上 ，人类将会怎样？）让幼儿讨论发言阐述自己的的想法与观点，

　四利用多媒体课件播放山洪暴发、沙尘暴来袭画面让幼儿从反面地体验到破坏大自然生态环境会必定会受到大自然的惩罚
，残酷的现实情境再现，具有很大的说服力 ，并为下一个目标设下埋伏。

　五 根据课件播放的画面让幼儿讨论以下话题： 1是什么原因造成这样的结果？

　2 面对踩摘花草树木的现象你们应该怎样去制止？

　3如何采取措施预防上述灾难的发生？

　六让幼儿亲手操作植树 。

　在幼儿的思维达到**时
，带着幼儿亲手种植小树苗，不但让幼儿的情感得到宣泄 ，更进一步体验到劳动的快乐
，以及劳动创造出的美，并巧妙地结束了本堂课
。

幼儿园植树教案 篇6

　教案目标：

　1 、了解“植树节的来历”
、“植树与环保 ”、“有关植树节的活动
”等资料；

　2 、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面；

　3
、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律 ，从小锻炼身体
，向大家展示我们银河班的风采；教案准备：

　1、树苗若干，幼儿园植树节教案。

　2 、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 ，教案《幼儿园植树节教案》 。

　3
、制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保 ” 、“有关植树节的活动”等资料）4、制作“绿化环境
，美化家园
”宣传旗。教案过程：1
、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说 ，制造略显紧张的气氛
。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害 ”，多媒体课件
，了解风沙对人类的危害。2 、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙 ，避免及或减少风沙造成的灾害 。3
、观看春天季节特征多媒体课件
，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节
。

　4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气 、调节气温
、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树，绿一方净土
”植树节活动开始仪式1 、教师讲解植树节的来历 ，宣布活动开始 。2
、老师向小朋友介绍种树的意义
，讲解护绿爱树的重要性
。3、提出口号“你来，我来 ，大家来
，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界 ，从我做起
，从现在做起…… ”。4 、幼儿种植，老师巡回指导 ，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距 。

关于“小班植树节教案
”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了
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